教室是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，學(xué)生到達(dá)學(xué)校之后，90%的時(shí)間都是在教室內(nèi)度過的。學(xué)生長(zhǎng)期的處于教室環(huán)境下，若是教室空氣受到污染，那么他們將長(zhǎng)時(shí)間的暴露在污染之下！

幼兒園、學(xué)校室內(nèi)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀現(xiàn)在每個(gè)教室一般學(xué)生人數(shù)在30人左右，大班在60人左右，基本將教室坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。每個(gè)孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味，如果有學(xué)生不講究衛(wèi)生，鞋臭、汗臭嚴(yán)重，那么教室里空氣異常難聞。在這樣擁擠的空間里，去開過家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)都有切身體會(huì)，實(shí)在是非常不適！

根據(jù)相關(guān)的資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校教室等公共場(chǎng)合，在霧霾天即使門窗緊閉，室內(nèi)空氣不流通導(dǎo)致CO2濃度偏高，由于兒童新陳代謝快，呼吸頻率高于成人，抵御疾病能力卻比成人差，所以受有害氣體的傷害更大。

?教室空氣品質(zhì)差的4大表現(xiàn) ?

（1）學(xué)生上課精神不集中、嗜睡、沒有精神；

（2）老師、學(xué)生會(huì)出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等情況；

（3）教室內(nèi)異味濃重；

（4）經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)流感群發(fā)或連帶傳染現(xiàn)象。

只享受過暑假、寒假、春假的我們一定想不到有一天我們的孩子竟然能“享受”“霧霾假”。前兩年北京霧霾指數(shù)到了“紅色預(yù)警”級(jí)別時(shí)，很多學(xué)校停課學(xué)生放假。為了改善孩子在學(xué)校的呼吸環(huán)境，減小室內(nèi)空氣污染帶來的傷害，學(xué)校安裝中央新風(fēng)系統(tǒng)成了社會(huì)的熱點(diǎn)。

新風(fēng)系統(tǒng)如何拯救教室呼吸之痛

使用學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)的好處??

（1）呼吸安全、潔凈、新鮮的空氣；

（2）排出污濁空氣，注入含氧潔凈新風(fēng)，不開窗也能享受新鮮空氣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

（3）殺滅細(xì)菌，降低流感等傳染病群發(fā)和連帶傳染現(xiàn)象；

（4）減少空調(diào)開啟時(shí)，因開窗換氣造成的能耗損失。